華聲在線12月18日訊（全媒體記者 楊斯涵 ?黃京）“2024年起，實驗操作將納入湖南初中學業(yè)水平考試，成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)?！苯?，湖南省教育廳召開黨組（擴大）會，記者從現(xiàn)場獲悉，《湖南省中考實驗操作考試方案》將盡快出臺，并將科學研制將理化生實驗操作納入普通高中學業(yè)水平省級統(tǒng)一考試的方案。記者在采訪中獲悉，目前在長沙等地的中考中，實驗操作已成為綜合素質(zhì)評價的一環(huán)，受到考生關注。
逐步構建具有湖南特色的實驗教學體系
據(jù)悉，為了提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和意志品質(zhì)，早在2019年12月，教育部下發(fā)了《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》。該《意見》明確，要通過完善實驗教學體系、創(chuàng)新實驗教學方式、規(guī)范實驗教學實施、提高教師實驗教學能力、保障實驗教學條件、健全實驗教學評價機制等舉措，加強和改進中小學實驗教學工作。
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在省教育廳召開的黨組（擴大）會上，強調(diào)要開齊開足開好規(guī)定的中小學生必做實驗，加強特色實驗、創(chuàng)新實驗開發(fā)，加強實驗裝備條件建設和實驗教學安全管理，加強實驗教師隊伍建設，完善實驗教學評價體系和督導考核機制，全面提升實驗教學水平，逐步構建具有湖南特色的實驗教學體系。同時指出要盡快出臺《湖南省中考實驗操作考試方案》，在2024年，將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。要科學研制將理化生實驗操作納入普通高中學業(yè)水平省級統(tǒng)一考試的方案。
事實上，實驗操作納入中考，長沙早已實行。長沙市教育局相關負責人介紹，在對長沙城區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價中，要進行理科實驗考查，一般安排在每年5月初，考查內(nèi)容包括物理實驗、化學實驗和生物實驗等，著重考查學生的動手操作、獨立設計、記錄和歸納以及書面表達的能力?？疾榻Y束后，各學校將根據(jù)學生原始成績分數(shù)，劃定每個學生實驗考查等級。滿分20分，按照A、B、C、D四個等級進行呈現(xiàn)，其中20等級進分為A；17等級進分為B；15等級進分為C；12分以下為D。“這個成績，也將作為綜合素質(zhì)評價‘勞動與社會實踐’維度評價的依據(jù)之一，上傳至綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)?！?/p>
促進學校更加重視實驗操作教學
“將理化生實驗操作納入普通高中學業(yè)水平省級統(tǒng)一考試是一種突破，一種導向，也是一種促進?！焙蠋煷蟾街忻废袑W黨委書記許慶豐認為，實驗操作納入湖南中考將進一步考察學生的能力和素養(yǎng)，同時引導教師在教學必須注重實驗教學，以及學生動手實操，和學生的素質(zhì)培養(yǎng)。同時，也對學校實驗人員硬軟件配備、學生家長學校對實驗重視，實驗教學落實等各層面都起到促進作用。
記者了解到，在湖南師大附中梅溪湖中學將實驗教學納入常規(guī)督查，要求實驗應開盡開，鼓勵創(chuàng)新開展各類實驗?！皩W校有實驗創(chuàng)新室，根據(jù)教學需要，自制了一系列實驗器具，還創(chuàng)新開展了教材外的許多實驗。”據(jù)介紹，校內(nèi)創(chuàng)新開展各類實驗，學校依托桃花嶺公園開展植被調(diào)查，土壤分析等，利用教學樓屋頂花園開展種花種菜，依托STEAM基地開展學科整合和創(chuàng)新實驗。不僅如此，學校還引導學生回歸生活，在生產(chǎn)生活中開展各類實驗?！皩W校以‘雙減’為契機，創(chuàng)新開展特色作業(yè)，其中實驗占有很大比重，比如做學生自己做甜酒、做酸奶等，讓學生學以致用，用實驗來解決生產(chǎn)生活中的問題。”
而在長沙市開福區(qū)第一中學，該校向學生開放實驗室，方便學生用課余時間去做實驗，為學生創(chuàng)造更多的動手機會。學校還設計探究型實驗教學設計，以學生為主體，鼓勵學生思考生活熱點、科技前沿問題，開展自主學習小組合作，師生共同完善方案設計，以實驗為載體，發(fā)展學生操作能力，落實核心素養(yǎng)，規(guī)范學生操作、激發(fā)學生學習熱情。學校化學教研組長許麗丹告訴記者，對于危險性較高、對環(huán)境有污染的實驗，會采用虛擬仿真實驗的形式進行呈現(xiàn)，并在傳統(tǒng)實驗中引入數(shù)字化實驗裝備，讓實驗現(xiàn)象變成“可視化”的數(shù)據(jù)?！跋Ｎ制脚_在科學理化生學科有‘虛擬實驗’；貝殼網(wǎng)平臺有‘虛擬實驗’欄目；還有‘NOBOOK’專業(yè)‘虛擬實驗’網(wǎng)絡平臺可供使用?！?/p>
“學校的理、化、生學科教研組長兼職實驗員，負責實驗室建設、維護、管理，組織實驗教學的研究和創(chuàng)新實驗的開發(fā)。此外，學校還定期組織理、化、生教師參加各級相關培訓、參與各級的實驗創(chuàng)新競賽或指導學生參與相關競賽。”開福一中校長阮南陽說，將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)，可扭轉忽視實驗教學的傾向，倒逼學校加強、改進重視、實驗教學，開齊開足開好國家課程標準規(guī)定實驗。
（一審：郭文雯 二審：黃京 三審：周文博）
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