哈爾濱市第一一六中學(xué)校 ?化學(xué)教師 李顯芝
(資料圖片)
哈爾濱市第十七中學(xué)校 ?化學(xué)教師 于海洋
2023年哈爾濱市中考化學(xué)試卷緊扣時(shí)代主題，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。突出考查化學(xué)學(xué)科必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值。堅(jiān)持五育并舉，面向全體，以學(xué)定考，回歸課堂，回歸教材，體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的育人導(dǎo)向，落實(shí)“雙減”的相關(guān)要求。
試卷以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，結(jié)合本屆學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)命題框架，將化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本方法融入真實(shí)問(wèn)題情境中考查，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力；體現(xiàn)綜合應(yīng)用，注重考查用所學(xué)知識(shí)和思想方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力；弘揚(yáng)科學(xué)精神，體現(xiàn)對(duì)大膽質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和人與自然和諧共生的綠色化學(xué)觀念的培育，樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
堅(jiān)持正確導(dǎo)向，落實(shí)立德樹(shù)人
堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值取向，增強(qiáng)試題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)國(guó)家自信和民族自豪感。例如試題中以“碳中和”為情境，在考查知識(shí)的基礎(chǔ)上讓考生感受到我國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。
試題著力體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值，彰顯化學(xué)學(xué)科對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的貢獻(xiàn)，激發(fā)考生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、勤奮學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感，落實(shí)化學(xué)學(xué)科育人價(jià)值。例如以“大美龍江的蓬勃發(fā)展”、“神舟飛船的發(fā)射”、“單晶硅材料的制造”為情境，使考生了解化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重大貢獻(xiàn)，讓考生感悟化學(xué)獨(dú)有魅力，增強(qiáng)學(xué)科認(rèn)同。
注重基礎(chǔ)考查，促進(jìn)全面發(fā)展
堅(jiān)持依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材全面考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，堅(jiān)持考查課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)踐能力和閱讀能力，堅(jiān)持試題命制與真實(shí)情境融合。試卷覆蓋《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》核心主干內(nèi)容；考查核心課堂活動(dòng)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；設(shè)計(jì)學(xué)科閱讀理解及應(yīng)用，既考查對(duì)文本、圖片信息的提取、分析判斷能力，又考查關(guān)聯(lián)文本與圖示信息，進(jìn)行推理概括的能力。適度創(chuàng)新試題設(shè)計(jì)，基于真實(shí)問(wèn)題解決設(shè)計(jì)問(wèn)題任務(wù)，有利于學(xué)生有序深入地思考和解決問(wèn)題。減少機(jī)械記憶試題，適度提高探究性、開(kāi)放性和綜合性，為不同水平考生提供展示的空間，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。
設(shè)計(jì)情境主題，凸顯化學(xué)特色
堅(jiān)持情境創(chuàng)設(shè)的時(shí)代感、真實(shí)性和適切性。情境類(lèi)型豐富，包括日常生活、生產(chǎn)環(huán)保、學(xué)術(shù)探索、實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)資料等多種類(lèi)型。重視實(shí)驗(yàn)考查，試題設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性、層次性和創(chuàng)新性。試題以小見(jiàn)大，引導(dǎo)教學(xué)不僅要重視實(shí)驗(yàn)，同時(shí)讓學(xué)生懂得實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)及變化、解決問(wèn)題的重要手段，發(fā)揮了試題的育人功能。
促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，踐行減負(fù)提質(zhì)
試卷引導(dǎo)教師要依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊貼教材，精準(zhǔn)把握教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、精細(xì)安排課后作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)，改變重復(fù)性、機(jī)械性訓(xùn)練的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到課內(nèi)提升教學(xué)質(zhì)量、課后減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。
試題的基礎(chǔ)性能引導(dǎo)教師要依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)好國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程內(nèi)容，做到應(yīng)教盡教，不超標(biāo)教學(xué)。試題的應(yīng)用性能引導(dǎo)教師在教學(xué)中幫助學(xué)生初步構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系、形成學(xué)科思想方法，指導(dǎo)學(xué)生解決與化學(xué)有關(guān)的生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)試題設(shè)計(jì)為教師科學(xué)規(guī)范設(shè)計(jì)紙筆測(cè)試提供示范，促進(jìn)“教-學(xué)-評(píng)”一體化。
總之，2023年的哈爾濱市中考化學(xué)試題既準(zhǔn)確的體現(xiàn)考試作用，又在保持哈爾濱市中考化學(xué)命題特色基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)變化；既注重對(duì)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)撃艿目疾椋挚汲隽藢W(xué)生的自信、課堂表現(xiàn)、實(shí)踐探究和問(wèn)題解決能力；既符合初中化學(xué)課程教學(xué)的實(shí)際，又體現(xiàn)了與高中化學(xué)課程的聯(lián)系，為助力 “雙減”發(fā)揮了重要作用。
哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 周雪莉
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