“我學會了洗襪子”“我學會了炒雞蛋”“我學會了下面條”……暑假即將結束，哈市小學生們紛紛曬出豐富勞動實踐作業(yè)成果。放假前，哈市各小學的暑假作業(yè)清單中，都有一項勞動作業(yè)，鼓勵學生假期里會勞動、勤勞動，爭做勞動小能手。
據(jù)了解，2022年，教育部印發(fā)《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，從去年9月秋季學期起，勞動所占課時將從綜合實踐活動課程中獨立出來，多種勞動技能將納入課程，今年暑假，各學校行動起來，把勞動教育列入暑期作業(yè)清單中。
哈師附?。壕蛹覄趧游蚁刃?/strong>
(資料圖片)
一張勞動清單，曬出了師范師范附小學的勤勞。洗襪子、鋪床被、蒸米飯、整理書桌……師范附小的孩子們就像忙碌的小蜜蜂，勤勤懇懇地勞作，幫助父母一起裝扮著干凈整潔的家。
據(jù)了解，學校構建“心陽光”教育課程體系，根據(jù)不同學段學生的特點分層次設計了不同的勞動清單和實踐記錄單。通過居家勞動實踐培養(yǎng)學生的勞動意識和動手能力，養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好生活習慣，使孩子們熱愛勞動、熱愛生活。在勞動中，他們大膽嘗試，不斷強化實踐與感悟、探究與創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
經緯小學：花式早餐獻給做愛的人
周一做蛋撻、周二做三明治、周三做壽司……經緯小學的孩子們利用課堂所學，開展了“花式早餐達人”活動，孩子們制定了早餐菜單，親手做早餐，獻給最愛的人。
學校為了實現(xiàn)家校合一，讓孩子們懂生活、會生活、愛生活，號召孩子們養(yǎng)成天天勞動的好習慣。于是，餐桌上出現(xiàn)了一份份精致美味的早餐，孩子們讓早餐變成了一件充滿藝術氣息的樂事。爆棚的成就感在父母們的贊美中得到升華，孩子們收獲了自信。在勞動過程中，他們感恩父母家人的辛苦付出，并將勞動能力和安全意識深植心中。
保國四校：播種勞動的種子
提水澆灌，用心培育，用小手呵護綠色的希望；系上圍裙，呈現(xiàn)營養(yǎng)美味的果盤；動手動腦，體驗泥塑手工技藝……保國四校結合該學段學生年齡特點，設計多項勞動體驗任務，讓學生在實踐中感知勞動的樂趣，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
暑假期間，學生在實踐中體驗了勞動的樂趣，同時也感受到了勞動的辛苦，體會了勞動的意義。勞動帶來的正能量，會如同一顆顆小種子，在保國第四小學的學生心中生根發(fā)芽。
哈爾濱日報記者 周雪莉
