互聯(lián)網(wǎng)時代，一些網(wǎng)站或平臺上，五花八門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聲稱，能讓人們快速掌握副業(yè)技能，輕松賺取高額回報。對此，江蘇省消保委近日發(fā)出提醒：消費者別被“快速致富”的幻想迷惑，警惕其背后可能隱藏的陷阱和風(fēng)險，遇到問題及時維權(quán)，綜合分析考量后再選擇副業(yè)方向。
零成就可月入萬元？
(資料圖片)
當(dāng)心掙錢不成反被“割韭菜”
江蘇省消保委人士介紹，此前，有媒體報道，記者通過掃碼報名某視頻剪輯培訓(xùn)課，進(jìn)入約150人的微信群。群內(nèi)有管理人員鼓吹多種“變現(xiàn)玩法”。課程由自稱有2000萬粉絲的影視博主講授，但除了簡單介紹部分視頻平臺的推薦規(guī)則外，其大部分時間都在展示自己平臺賣貨和變現(xiàn)的業(yè)績。
（圖源網(wǎng)絡(luò)）
此外，一名寶媽參加了“某電商平臺無貨源小白訓(xùn)練營”課程，課程宣傳說，零成就可月入上萬元。但最后兩天，“報名老師想方設(shè)法哄騙學(xué)員報6888元的技能課程?！?/p>
（圖源網(wǎng)絡(luò)）
網(wǎng)上還有人揭露“副業(yè)培訓(xùn)”的陷阱：一些機(jī)構(gòu)依托網(wǎng)站或平臺發(fā)布廣告，打出“塔羅師”“配音”“心理傾聽師”等標(biāo)簽，以“低價搶購”“零基礎(chǔ)”為誘餌，向消費者推銷課程。但消費者在被夸大宣傳或虛假承諾所誘惑，報名參加培訓(xùn)課程后，卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)粗制濫造、課程內(nèi)容質(zhì)量低劣、與實際操作脫節(jié)、無法解決實際問題。有的原本宣稱零成本，后續(xù)變相收費，消費者掙錢不成，反倒搭錢被“割韭菜”。
副業(yè)廣告花樣繁多
“免費資料”層層設(shè)防
所謂的“副業(yè)培訓(xùn)”到底是什么情況？揚子晚報/紫牛新聞記者在網(wǎng)上搜索關(guān)鍵詞，隨即就彈出一個副業(yè)廣告。
（圖源 網(wǎng)絡(luò)）
進(jìn)一步搜索發(fā)現(xiàn)更多花樣繁多的廣告：“下班后只用一兩小時，輕輕松松實現(xiàn)月入過萬”“不限時間、不限地點”“原價3699，限時特惠只要1元”……其中，以有聲書配音、視頻剪輯、自媒體運營相關(guān)的課程培訓(xùn)廣告為多。
南京消費者小王告訴揚子晚報/紫牛新聞記者，之前她曾嘗試點進(jìn)一個關(guān)于短視頻剪輯的廣告鏈接，宣傳標(biāo)語寫著“工資3000，靠剪輯做副業(yè)：會賺錢的人，從不靠拼命！”并且宣稱“工作之余更新一下視頻，收益就有機(jī)會比工資還高?！?/p>
當(dāng)她掃描廣告二維碼后，跳出來一個“班主任”的微信，添加之后，“班主任”提示，還需要加群才能獲取廣告承諾的各種免費資料和課程資源?！鞍嘀魅巍北硎?，群里大部分是零基礎(chǔ)小白，氛圍很好，好幾個群都滿員了。但小王擔(dān)心上當(dāng)沒有進(jìn)一步添加。
引流平臺要審核機(jī)構(gòu)資質(zhì)
消費者勿輕信，仔細(xì)甄別
江蘇省消保委認(rèn)為，副業(yè)是一種靈活的就業(yè)方式，但并不是所有的副業(yè)都如想象中美好和輕松，一不小心也容易掉入陷阱。
一些“副業(yè)培訓(xùn)陷阱”抓住消費者急于求成的心理，制造了一種“快速致富”的幻想，從而牟取不正當(dāng)利益。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有真正關(guān)心消費者的學(xué)習(xí)效果和成長發(fā)展，更沒有考慮到消費者的風(fēng)險承受能力和合法權(quán)益。他們不僅損害了消費者的利益，也破壞了市場秩序和社會信用。
省消保委提醒，各方要正視這一現(xiàn)象背后反映出來的問題。一方面要規(guī)范培訓(xùn)渠道。引流平臺要審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)，切斷無良機(jī)構(gòu)利用知名網(wǎng)絡(luò)平臺吸引客戶的途徑。相關(guān)部門要厘清引流平臺的法律責(zé)任，壓實平臺主體責(zé)任，定期對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、資格等進(jìn)行審核，及時取締違法機(jī)構(gòu)。同時，可與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開展公共性技能培訓(xùn)，開辟官方培訓(xùn)渠道。
另一方面，消費者要保持平和心態(tài)，切勿急功近利，不要輕信“免費試聽”和“零基礎(chǔ)”的誘惑，仔細(xì)甄別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)資格，遇到問題及時維權(quán)。不要隨波逐流，而是要充分了解自己對副業(yè)的訴求，以及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展前景和市場需求，綜合分析考量后再選擇。
實習(xí)生 彭奧香
通訊員 徐悅
揚子晚報/紫牛新聞記者 馬燕
校對 陶善工
