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如何讓幼小銜接回歸常態(tài)？湘黔骨干教師共同交流探討

貴州省“國培計劃（2023）”農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)項目一行走訪長沙，湘黔教師合影。

鄧益云給大家?guī)砹恕痘貧w幼小銜接常態(tài) 還給孩子童年幸?！穼ｎ}講座。

紅網(wǎng)時刻新聞6月5日訊（記者 潘錦 通訊員 鄧愛華）近日，長沙市雨花區(qū)教育局第一幼兒園接待了貴州省“國培計劃（2023）”農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)項目（幼小銜接骨干教師培訓(xùn)）一行來訪，貴州各學(xué)校校長、教師百余人參加。長沙市雨花區(qū)教育局幼教集團(tuán)總園長鄧益云給大家?guī)砹恕痘貧w幼小銜接常態(tài) 還給孩子童年幸?！穼ｎ}講座，副園長田莉擔(dān)任主持人。

幼小銜接是幼兒時期教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，此階段需要科學(xué)解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。

講座上，鄧益云聚焦問題找準(zhǔn)落腳點，引導(dǎo)老師們思考怎樣守護(hù)孩子的幸福童年，并分析了幼兒園與小學(xué)教育的差異，明確幼小銜接不是“提前學(xué)”，老師們紛紛發(fā)表自己的想法和感悟。

鄧益云以長沙市雨花區(qū)教育局第一幼兒園“童年節(jié)日”園本課程為例，指出幼兒園要遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子在游戲中獲得成長，入學(xué)準(zhǔn)備是努力送一程、再送一程；要凝聚家、園合力，通過多種途徑引導(dǎo)家長放下教育焦慮，緩一緩、再緩一緩；要建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，以關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展為重點，學(xué)校向前接一站、再接一站，共同科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)。

講座結(jié)束后，老師們觀摩雨花區(qū)教育局第一幼兒園2023年慶“六一”暨第十四屆“快樂游戲 幸福童年”活動。老師們自由進(jìn)班、進(jìn)入各游戲點位，零距離體驗與觀察，活動后將自己的觀察記錄進(jìn)行分享，交流討論游戲過程中孩子們身心、生活、社會及學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀況，并對游戲活動提出了優(yōu)化建議。

鄧益云說：“要讓幼小銜接回歸常態(tài)，堅持以幼兒為本，感受和理解幼兒的生活；還給孩子童年幸福，真正著眼于其終身發(fā)展，從孩子們的需要出發(fā)，努力創(chuàng)新適應(yīng)的途徑和方式，幫助他們順利做好入學(xué)準(zhǔn)備，靜待花開?！?/p>