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2024年起“實驗操作”納入湖南中考

來源:華聲在線2022-12-19 09:26:04

(開福一中學(xué)生正在進行化學(xué)實驗操作。受訪者 供圖)

“2024年起,實驗操作將納入湖南初中學(xué)業(yè)水平考試,成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)?!苯眨鲜〗逃龔d召開黨組(擴大)會,記者從現(xiàn)場獲悉,《湖南省中考實驗操作考試方案》將盡快出臺,并將科學(xué)研制將理化生實驗操作納入普通高中學(xué)業(yè)水平省級統(tǒng)一考試的方案。記者在采訪中獲悉,目前在長沙等地的中考中,實驗操作已成為綜合素質(zhì)評價的一環(huán),受到考生關(guān)注。


(資料圖片)

■華聲在線全媒體記者 楊斯涵 黃京

逐步構(gòu)建具有湖南特色的實驗教學(xué)體系

據(jù)悉,為了提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力,培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì),早在2019年12月,教育部下發(fā)了《關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》。該《意見》明確,要通過完善實驗教學(xué)體系、創(chuàng)新實驗教學(xué)方式、規(guī)范實驗教學(xué)實施、提高教師實驗教學(xué)能力、保障實驗教學(xué)條件、健全實驗教學(xué)評價機制等舉措,加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)工作。

在省教育廳召開的黨組(擴大)會上,強調(diào)要開齊開足開好規(guī)定的中小學(xué)生必做實驗,加強特色實驗、創(chuàng)新實驗開發(fā),加強實驗裝備條件建設(shè)和實驗教學(xué)安全管理,加強實驗教師隊伍建設(shè),完善實驗教學(xué)評價體系和督導(dǎo)考核機制,全面提升實驗教學(xué)水平,逐步構(gòu)建具有湖南特色的實驗教學(xué)體系。同時指出,要盡快出臺《湖南省中考實驗操作考試方案》,在2024年,將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。要科學(xué)研制將理化生實驗操作納入普通高中學(xué)業(yè)水平省級統(tǒng)一考試的方案。

事實上,實驗操作納入中考,長沙早已實行。長沙市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,在對長沙城區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價中,要進行理科實驗考查,一般安排在每年5月初,考查內(nèi)容包括物理實驗、化學(xué)實驗和生物實驗等,著重考查學(xué)生的動手操作、獨立設(shè)計、記錄和歸納以及書面表達(dá)的能力?!斑@個成績,也將作為綜合素質(zhì)評價‘勞動與社會實踐’維度評價的依據(jù)之一,上傳至綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)?!?/p>

促進學(xué)校更加重視實驗操作教學(xué)

“將理化生實驗操作納入普通高中學(xué)業(yè)水平省級統(tǒng)一考試是一種突破,一種導(dǎo)向,也是一種促進?!焙蠋煷蟾街忻废袑W(xué)黨委書記許慶豐認(rèn)為,實驗操作納入湖南中考將進一步考察學(xué)生的能力和素養(yǎng),同時引導(dǎo)教師在教學(xué)中必須注重實驗教學(xué),以及學(xué)生動手實操,和學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。同時,也對學(xué)校實驗人員硬軟件配備、學(xué)生家長學(xué)校對實驗重視,實驗教學(xué)落實等各層面都起到促進作用。

據(jù)介紹,校內(nèi)創(chuàng)新開展各類實驗,學(xué)校依托桃花嶺公園開展植被調(diào)查,土壤分析等,利用教學(xué)樓屋頂花園開展種花種菜,依托STEAM基地開展學(xué)科整合和創(chuàng)新實驗。不僅如此,學(xué)校還引導(dǎo)學(xué)生回歸生活,在生產(chǎn)生活中開展各類實驗?!皩W(xué)校以‘雙減’為契機,創(chuàng)新開展特色作業(yè),其中實驗占有很大比重,比如讓學(xué)生自己做甜酒、做酸奶等,讓學(xué)生學(xué)以致用,用實驗來解決生產(chǎn)生活中的問題?!?/p>

而在長沙市開福區(qū)第一中學(xué),該校向?qū)W生開放實驗室,方便學(xué)生用課余時間去做實驗,為學(xué)生創(chuàng)造更多的動手機會。學(xué)校還設(shè)計探究型實驗教學(xué)設(shè)計,以學(xué)生為主體,鼓勵學(xué)生思考生活熱點、科技前沿問題,開展自主學(xué)習(xí)小組合作,師生共同完善方案設(shè)計,以實驗為載體,發(fā)展學(xué)生操作能力,落實核心素養(yǎng),規(guī)范學(xué)生操作、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

“學(xué)校還定期組織理、化、生教師參加各級相關(guān)培訓(xùn)、參與各級的實驗創(chuàng)新競賽或指導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)競賽?!遍_福一中校長阮南陽說,將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試,考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù),可扭轉(zhuǎn)忽視實驗教學(xué)的傾向,倒逼學(xué)校加強、改進重視實驗教學(xué),開齊開足開好國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實驗。

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